CONVIVENCIA ESCOLAR

 

1.-CONVIVENCIA ESCOLAR

 

Una de las finalidades fundamentales de la escuela es la socialización de los niños. Aprender a vivir juntos, aprender a convivir respetando las diferencias y reconociendo las semejanzas es uno de los retos que se presentan hoy día en los centros escolares. Vivimos además tiempos de exaltación de las diferencias y, en ocasiones, se defensa violenta de la especificad de cada  uno. También en nuestros centros, como enclaves que son de vida y crecimiento personal, constituyen una fuente natural de conflictos o, lo que es lo mismo, auténticas oportunidades para aprender a vivir juntos. Estamos persuadidos de que la convivencia, con la presencia educativa inspirada en Don Bosco, es campo de cultivo de los valores que contribuirán a la creación de una sociedad más justa, más democrática, más solidaria.

 

El Reglamento Orgánico que regula la Organización y el Funcionamiento, se encuentra recogido en los siguientes  decretos de enseñanza:

 

DECRETO 328/2010	DECRETO 328/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de las escuelas infantiles de segundo grado, de los colegios de educación primaria, de los colegios de educación infantil y primaria, y de los centros públicos específicos de educación especial (BOJA 16-07-2010).
DECRETO 327/2010	DECRETO 327/2010, de 13 de julio, por el que se aprueba el Reglamento Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria (BOJA 16-07-2010).

 

1.1. Normas de Convivencia Generales del Centro

 

• La tolerancia ante la diversidad y la no discriminación.

• La corrección en el trato social, en especial, mediante el empleo de un lenguaje correcto y educado.

• El interés por desarrollar el propio trabajo y función con responsabilidad.

• El respeto por el trabajo y función de todos los miembros de la Comunidad Educativa.

• La cooperación en las actividades educativas o convivenciales.

• La buena fe y la lealtad en el desarrollo de la vida escolar.

• El cuidado en el aseo e imagen personal y la observancia de las normas del Centro sobre esta materia.

• El uso completo del Uniforme en las etapas de Infantil, Primaria y los cursos de Secundaria que se haya implantado.

• La actitud positiva ante los avisos y correcciones.

• La adecuada utilización del edificio, mobiliario, instalaciones y material  del Centro, conforme a su destino y normas de funcionamiento, así como el respeto a la reserva de acceso a determinadas zonas del Centro.

• El respeto a las normas de organización, convivencia y disciplina del centro.

 

1.2. Normativa de uniformes. Educación Infantil, Primaria y Secundaria Obligatoria.

Esta Normativa se encuentra recogida y aprobada en el Plan de Convivencia del Centro.

Desde el presente curso 2011/2012, los alumnos y las alumnas del Colegio Salesiano de Huelva tienen la obligatoriedad del uniforme escolar desde Infantil de 3  hasta 4º de ESO.

Hace ya varios años que se decidió su implantación, comenzando desde la Primaria y año a año subiendo un curso de forma paulatina, hasta que en el presente curso ha sido completado este proceso.

Por tanto, se cumple el objetivo propuesto de crear en nuestros/as alumnos/as uniformidad. Todos iguales, creando el hábito y la responsabilidad de cumplir con las normas de vestimenta establecidas.

Para asegurar que se cumpla el cretrio de uniformidad para todos, establecemos entre todos una normativa para asegurar este aspecto. Esta normativa está aprobada por el Consejo Escolar, y aceptadas y rubricadas por las familias de nuestra Casa Salesiana.

Aspectos Generales:

 

1. El uso del uniforme escolar es obligatorio desde el primer día de clase hasta el último.
2. El uniforme debe estar completo. No es admisible que el/la alumno/a lo traiga en parte, o con alguna prenda que sustituya la original del uniforme.
3. Todas las prendas del uniforme deberán estar marcadas para que se identifiquen en caso de pérdida.
4. No se admitirá a un/a alumno/a que acuda al Centro con el chándal en un día de clase en el que en su horario no esté programada la asignatura de Educación Física o se haya autorizado previamente por parte del tutor/a o desde la dirección.
5. Durante los cursos 2010/2011 y 2011/2012, está autorizada la coexistencia de los uniformes nuevo y antiguo. En ningún caso será admitida la combinación de prendas entre un uniforme y otro.
6. La falda del uniforme femenino, en ningún caso deberá superar la altura de la rodilla.
7. El pantalón del uniforme deberá estar correctamente a la altura de la cintura y en ningún caso que deje ver la ropa interior. En Infantil se deberá evitar el uso de cinturón y/o tirantes que puedan dificultar al alumno a la hora de ir al servicio.
8. El calzado escolar deberá ser obligatoriamente de color azul marino o negro. En  Infantil con velcro.
9. El calzado deportivo deberá ser obligatoriamente de color blanco. En  Infantil con velcro.
10. Las prendas de abrigo (chaquetas, chaquetones, polares, etc.) serán obligatoriamente de color azul marino, negro o gris marengo.
11. El pantalón corto de chándal es opcional, y únicamente se podrá utilizar durante la clase de Educación Física. El/la alumno/a no podrá acudir, en ningún caso, con el pantalón corto al Centro ni salir del mismo con dicha prenda.

 

Complementos:

12. Queda terminantemente prohibido el uso de gorros o prendas que tapen total o parcialmente cualquier parte de la cabeza o cara en horario escolar.
13. No será permitida la asistencia al Centro con algún tipo de peinado que destaque o llame la atención en exceso sobre el resto de sus compañeros.
14. No está permitido el uso de pendientes o piercing, pañuelos, collares, etc, que signifiquen o destaquen sobre el resto de compañeros. El uniforme es para crear uniformidad. La valoración sobre este uso, será a criterio del equipo docente/tutores/dirección.
15. No está permitido para el alumnado el uso de maquillaje.
16. No se permitirá ningún complemento o adorno que por color, forma o moda no sea del uniforme. Éstos serán retirados por los profesores y serán entregados a los padres.

 

El incumplimiento de esta normativa estará recogido como falta leve, y la reiteración de éstas supondrá falta grave.

 

 

1.3.-Normas de Convivencia Específicas de Formación Profesional

 

1.3.1.-Aspectos Educativos:

 

1. Solamente se usarán los espacios específicos destinados a la Formación Profesional.
2. En ningún espacio del centro está permitido fumar.
3. No está permitido ni la circulación ni el estacionamiento de vehículos dentro del recinto escolar.
4. No está permitida la entrada de personas ajenas al centro, solamente para recibir atención concreta.
5. Se respetarán especialmente a los/as alumnos/as de los cursos inferiores y a los/as alumnos/as diferentes.
6. Las relaciones entre los/as alumnos/as y con los profesores/as serán de respeto y cordialidad.
7. La asistencia y la puntualidad son obligatorias, a las 7’55 todos estarán preparados en su puesto para comenzar la jornada., hora a la que se cerrarán las puertas.
8. No está permitido el consumo de alcohol, ni de ninguna sustancia, en ninguna de las actividades que sean organizadas por el centro, dentro o fuera de éste.
9. Las faltas de asistencia y puntualidad requerirán justificación por parte de sus padres o tutores legales.
10. Se prestará especial cuido sobre el aseo y presencia personal.
11. Se pondrá especial interés en la realización de todas las tareas y actividades propuestas.
12. No  está permitida la salida fuera del centro en tiempo de recreo, sólo en casos necesarios y con la autorización correspondiente.
13. La sospecha de consumo se pondrá inmediatamente en comunicación de las familias o tutores responsables.
14. Al finalizar el recreo, cada alumno/a estará en su puesto de trabajo a las 11´30 en punto, por lo que tendrá que tener previsto todos los aspectos de traslado y recogida de materiales personales.

 

 

 

1.3.2.-Sobre los Talleres:

 

1.      Se  aplicarán todas las normas de seguridad e higiene que se indiquen a la hora de realizar las prácticas.

2.      Se usarán siempre la ropa de trabajo indicada por el profesor/a de taller. Dicha ropa hay que mantenerla limpia semanalmente, sin rotura, ni cortes.

3.      En los talleres no está permitido comer, ni jugar, ni dar bromas,  ni trabajar sin la indumentaria adecuada.

4.      Cada alumno/a permanecerá en su puesto de trabajo o en las inmediaciones del mismo. No se sale de la zona de trabajo si no es por requerimiento del profesor/a correspondiente o requerimiento de la propia práctica.

5.      Cada alumno/a se hace responsable, con un cuidado esmerado y uso adecuado,  de todos los materiales y herramientas que se ponen a su disposición. En caso de perdida irresponsable o uso inadecuado se aplicará las medidas correspondientes.

6.      La indumentaria de taller sólo será usada en el tiempo de taller, no en las clases ni en los recreos.

 

1.3.3.-Sobre las aulas:

 

1.      El material de trabajo de clase es responsabilidad de cada alumno/a y se traerá todos los días al centro.

2.      El orden y mantenimiento de la limpieza de las aulas corresponderá al grupo que en cada momento la use.

3.      Los desperfectos o deterioros del mobiliario serán responsabilidad de los alumnos/as o grupos implicados, asumiendo la consiguiente reposición o arreglo.

4.      Durante el tiempo de trabajo  no se usará ni el teléfono móvil, ni MP3,..

5.      El cuidado y custodia del material y efectos propios es responsabilidad del alumno/a.

6.   El cambio de clase se realizará lo más ágilmente posible en caso de realizar un traslado, manteniendo la compostura y el ambiente educativo. En caso de continuar en la misma aula, no se saldrá de ésta y se esperará a la llegada del profesor/a entrante manteniendo un tono adecuado.

7.      Solo se usarán los espacios indicados o autorizados en horario escolar.

 

 

1.3.4.-Medidas de carácter organizativo:

 

1.       Se cumplirán con rigurosidad los horarios de cada sesión de trabajo, de las entradas, de las salidas y de los periodos de descanso.

2.     En tiempo de recreo las aulas y talleres permanecerán cerradas, y el alumnado tendrá que custodiar su material y tenerlo previsto para incorporarse a la siguiente sesión de trabajo.

3.           En las ausencias de los profesores el alumnado esperará a la incorporación de otro profesor para el comienzo del trabajo.

4.     Se pondrá especial esmero en el cuido de materiales y espacios para el uso colectivo: material deportivo, uso de biblioteca.

5.      Se respetara y se participarán de forma respetuosa en las celebraciones organizadas durante el curso.